Administradores

Director General de la Escuela – Christopher Haskins

haskins_webChristopher Haskins se ha dedicado a educar jóvenes toda su carrera, incluyendo más de una década como director en escuelas públicas de Rhode Island. Más recientemente se desempeñó como Director de la escuela Dunn’s Corners School en Westerly, RI y anteriormente fue director en el Distrito de Escuelas Públicas de Cranston. Antes de ser un director, Chris enseñó Inglés, incluyendo Ingles como Segundo Idioma (ELL), y otras materias en Attleboro, Central Falls, y en la escuela Seven Hills Charter School en Worcester, MA.

Él es un miembro fundador del Centro de Liderazgo y Equidad en la Educación (Center for Leadership and Educational Equity), una organización no lucrativa de Rhode Island comprometida a ofrecer desarrollo profesional a líderes y apoyar resultados equitativos para los estudiantes en las escuelas. El Centro es el hogar de la Red de Residencia de Directores (Principal Residency Network), un programa de certificación para directores aprobado por el Departamento de Educación de Rhode Island, así como la Red de Líderes Aprendiendo (Learning Leader Network), donde Chris ha estado entrenando comunidades de aprendizaje para maestros líderes y líderes escolares en todo Rhode Island y Massachusetts desde 2010.

 

Director de la Escuela Intermedia – Eric Charlesworth

charlesworth_originalEl Sr. Charlesworth tiene más de una década de experiencia trabajando con los estudiantes de Paul Cuffee. Antes de ser director, fue profesor de matemáticas de sexto grado en la Escuela Intermedia. Como primer dirigente del departamento de matemáticas, él ayudó a crear y moldear el plan de estudios y las estructuras de matemáticas, así como el programa de asesoría de la Escuela. Como educador profundamente fundamentado en la filosofía de que el éxito del estudiante se basa en una mezcla de buenas relaciones, habilidades sociales, y el compromiso con el aprendizaje, el señor Charlesworth sirve como facilitador nacional para el Programa de Origen Diseño de Desarrollos (The Origins Program Developmental Designs) – la pedagogía que sirve como base del enfoque de la Escuela Intermedia de ayudar a los estudiantes Cuffee a valorar y practicar la iniciativa personal, la perseverancia y la responsabilidad social. Originario de Rochester, Nueva York, el Sr. Charlesworth era un periodista en la ciudad de Nueva York antes de regresar a la escuela y completar su Maestría en el Arte de la Enseñanza de la Universidad de Brown. Su objetivo es continuar mejorando la tradición de Paul Cuffee de establecer relaciones solidadas a través de la escuela con el fin de mejor satisfacer las necesidades de los estudiantes para que cada uno pueda crecer social, emocional y académicamente.


PCS BY THE NUMBERS

Average Class Size: 20
Current Enrollment: 820
Students of Color: 96%
Female Students: 51%
Male Students: 49%
Free/Reduced Price Lunch Eligibility: 82%
Multi-Language Learners: 19%
Students Receiving Special Education Services: 13%
Total Employees: 168
BIPOC: 45%
Female Employees: 75%
Male Employees: 25%