{"id":5326,"date":"2015-04-16T14:30:07","date_gmt":"2015-04-16T14:30:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.paulcuffee.org\/?page_id=5326"},"modified":"2015-08-17T00:56:34","modified_gmt":"2015-08-17T00:56:34","slug":"tema-maritimo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/nosotros\/tema-maritimo\/","title":{"rendered":"Lecciones Mar\u00edtimas para el Aprendizaje Acad\u00e9mico y la Vida"},"content":{"rendered":"<p>El tema mar\u00edtimo es un tema fundamental en todos los programas de la Escuela Paul Cuffee. El prop\u00f3sito de este tema no es s\u00f3lo honrar a nuestro hom\u00f3nimo, sino tambi\u00e9n inculcar en nuestros alumnos el respeto y la reverencia por los ricos recursos naturales de Rhode Island, as\u00ed tambi\u00e9n entender como mejor mantener estos cuerpos de agua y la vida que apoyan. Nuestros programas sacan el m\u00e1ximo provecho de la proximidad de la escuela a los r\u00edos y la bah\u00eda que atraviesan y definen a Providence.<\/p>\n<p>Los estudiantes experimentan el tema de varias maneras, empezando con aprender sobre la vida de Paul Cuffee, un capit\u00e1n de marina y pionero educativo de finales del siglo 18 y principios del 19. En el aula, los maestros con frecuencia usan referencias n\u00e1uticas cuando ense\u00f1an ciencias, estudios sociales, alfabetizaci\u00f3n y otras lecciones, aprovech\u00e1ndose del rico legado de Paul Cuffee y nuestra proximidad a uno de los recursos m\u00e1s importantes de Rhode Island, la bah\u00eda Narragansett.<\/p>\n<p>Cada a\u00f1o los estudiantes de quinto grado dedican la mayor parte de tres meses a un programa de dise\u00f1o de barco que ense\u00f1a los conceptos cient\u00edficos detr\u00e1s de la flotabilidad, estabilidad y velocidad, as\u00ed como hablar en p\u00fablico y habilidades de c\u00f3mo hacer presentaciones. El producto final es juzgado por expertos en n\u00e1uticas. Una estrecha relaci\u00f3n con Save the Bay y la Universidad de Rhode Island ha resultado en visitas, conferencias y experiencias a bordo de un barco con \u00e9nfasis en la ecolog\u00eda de la bah\u00eda Narragansett y el oc\u00e9ano.<\/p>\n<p>El tema mar\u00edtimo informa nuestra educaci\u00f3n social y c\u00edvica, as\u00ed como nuestros programas acad\u00e9micos. A los estudiantes m\u00e1s j\u00f3venes se les ense\u00f1a a nadar en la YMCA de East Side. A los estudiantes mayores se les motiva a que participen en una variedad de oportunidades de navegaci\u00f3n, principalmente en el Centro de Navegaci\u00f3n de la Comunidad, pero tambi\u00e9n en la Asociaci\u00f3n de Vela de la bah\u00eda de Greenwich (Greenwich Bay Sailing Association), el programa SEA de la escuela Rocky Hill, y en el Museo Marino de Herreshoff en Bristol. Estas oportunidades fomentan confianza y desarrollo de habilidades para la vida, y al mismo tiempo fortalecen el aprendizaje acad\u00e9mico de los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El tema mar\u00edtimo es un tema fundamental en todos los programas de la Escuela Paul Cuffee. El prop\u00f3sito de este tema no es s\u00f3lo honrar a nuestro hom\u00f3nimo, sino tambi\u00e9n inculcar en nuestros alumnos el respeto y la reverencia por<span class=\"ellipsis\">&hellip;<\/span><\/p>\n<div class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/nosotros\/tema-maritimo\/\">Leer m\u00e1s \u203a<\/a><\/div>\n<p><!-- end of .read-more --><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":6512,"parent":6011,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"content-sidebar-page.php","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-5326","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5326"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5326\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6011"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6512"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}