{"id":5991,"date":"2015-08-10T20:04:32","date_gmt":"2015-08-10T20:04:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.paulcuffee.org\/?page_id=5991"},"modified":"2023-08-09T04:50:41","modified_gmt":"2023-08-09T04:50:41","slug":"calificaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.paulcuffee.org\/es\/ensenanza-y-aprendizaje\/escuela-superior\/calificaciones\/","title":{"rendered":"Sistema de Calificaciones de la Escuela Superior"},"content":{"rendered":"<p>Los estudiantes son evaluados durante todo el a\u00f1o en su progreso hacia los est\u00e1ndares individuales. Puede encontrar informaci\u00f3n detallada sobre el sistema de calificaciones de la Escuela Superior de Paul Cuffee (PCUS)&nbsp;<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/15L5zWELsg-ki1vtohncXj6VHy_9Vt0_abJR_hl-If-A\/edit\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Estas clasificaciones no se traducen f\u00e1cilmente en el sistema tradicional determinado por una letra. En cambio, indican el progreso general del alumno conforme a los est\u00e1ndares se\u00f1alados en el curso.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los estudiantes tambi\u00e9n tienen derecho a ser nombrados a la \u00abLista del Director de la Escuela\u00bb <em>(Head of School List)<\/em>, un reconocimiento de ciudadan\u00eda y liderazgo ejemplar en la comunidad escolar<\/span>&nbsp;y la Lista de Acad\u00e9micos <em>(Scholar&#8217;s List)<\/em>, un reconocimiento de logros acad\u00e9micos excepcionales.<\/p>\n<h3>El prop\u00f3sito de las calificaci\u00f3nes en PCUS<\/h3>\n<p>El prop\u00f3sito de las calificaciones en la Escuela Superior de Paul Cuffee es comunicar claramente a todas las partes interesadas (estudiantes, familias, cuidadores y personal) el progreso que los estudiantes han logrado en clases particulares en relaci\u00f3n a los est\u00e1ndares acad\u00e9micos. Entendemos que hay muchas habilidades y pr\u00e1cticas en las que se puede calificar a los estudiantes, pero la gran mayor\u00eda de la calificaci\u00f3nes de un estudiante estar\u00e1 determinada por su dominio de los est\u00e1ndares. La Escuela Superior de Paul Cuffee utiliza un sistema de calificaci\u00f3n basado en est\u00e1ndares.<\/p>\n<h3>Las calificaciones en PCUS<\/h3>\n<p><i>Todas las calificaciones ser\u00e1n 0.0 &#8211; 4.0. Esto es lo que significan las calificaciones en relaci\u00f3n a los est\u00e1ndares:<\/i><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Calificaci\u00f3n<\/b><\/td>\n<td><b>Aprobar o Reprobar<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>4:&nbsp;<\/b><em>Dominio Avanzado del est\u00e1ndar<\/em><\/td>\n<td rowspan=\"3\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">2.0 &#8211; 4.0 equivale a una calificaci\u00f3n aprobatoria<\/span><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>3:&nbsp;<\/b><em>Cumpliendo el est\u00e1ndar<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>2:&nbsp;<\/b><em>Acerc\u00e1ndose al est\u00e1ndar<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>1: <\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">Dominio m\u00ednimo del&nbsp;<\/span>est\u00e1ndar<\/i><\/td>\n<td rowspan=\"2\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">0.0-1.9 equivale a una calificaci\u00f3n reprobatoria<\/span><\/i><em>(1.5 m\u00ednimo para asistir a la Escuela de Verano)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>0: <\/b><i>No&nbsp;cumple el est\u00e1ndar\/evidencia&nbsp;insuficiente<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>C\u00e1lculo de calificaciones y GPA<\/h3>\n<p>\u00bfC\u00f3mo se calcular\u00e1n las calificaciones y el GPA?<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Todos los estudiantes recibir\u00e1n una puntuaci\u00f3n de 0.0-4.0 en todas las tareas y objetivos de aprendizaje \u00abYo puedo\u00bb<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Los puntajes de cada objetivo de aprendizaje se promediar\u00e1n en una calificaci\u00f3n est\u00e1ndar al final de cada trimestre<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Cada calificaci\u00f3n est\u00e1ndar se promediar\u00e1 al final de cada trimestre en una calificaci\u00f3n de contenido final.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Al final de cada curso, los estudiantes recibir\u00e1n una calificaci\u00f3n final basada en lo siguiente:<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Las calificaciones finales para <strong>las clases de un a\u00f1o<\/strong> se basar\u00e1n en lo siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promedio del 1er trimestre &#8211; 20%<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promedio del 2do trimestre &#8211; 20%<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Examen 1 &#8211; 10%<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promedio del 3er trimestre &#8211; 20%<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promedio del 4to trimestre &#8211; 20%<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Examen 2 &#8211; 10%<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>Las calificaciones finales para <strong>las clases de un trimestre<\/strong>&nbsp;de duraci\u00f3n se basar\u00e1n en lo siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promedio del 1er o 3er trimestre &#8211; 40%<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promedio del 2do o 4to trimestre &#8211; 40%<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Examen &#8211; 20%<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>La calificaci\u00f3n final que los estudiantes obtengan en cada curso ser\u00e1 la cantidad exacta de puntos que el estudiante recibi\u00f3 en su c\u00e1lculo de GPA. Por ejemplo, si un estudiante obtiene una calificaci\u00f3n de 2.6, recibir\u00e1 2.6 puntos hacia su GPA.<\/p>\n<h3>H\u00e1bitos de un aprendiz<\/h3>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Each student will receive a Habits of a Learner grade based on the academic habits listed below so students and caregivers can monitor the ways in which student academic habits may be impacting their course grades. The Habits of a Learner grades do not impact the final grade calculation. &nbsp;<\/span><\/i><\/p>\n<p><em>Cada estudiante recibir\u00e1 una calificaci\u00f3n de H\u00e1bitos de un Alumno (Habitats of a Learner) basada en los h\u00e1bitos acad\u00e9micos que se enumeran a continuaci\u00f3n para que los estudiantes y los cuidadores puedan monitorear las formas en que los h\u00e1bitos acad\u00e9micos de los estudiantes pueden estar afectando las calificaciones de sus cursos. Las calificaciones de H\u00e1bitos de un Alumno no afectan el c\u00e1lculo de la calificaci\u00f3n final.&nbsp;<\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Puedo completar tareas sumativas para la fecha asignada<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Puedo colaborar con mis compa\u00f1eros para completar una tarea<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Puedo estar en la clase a tiempo<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Puedo completar el trabajo de clase<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Puedo completar la tarea<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Puedo registrar informaci\u00f3n importante relacionada con la clase en mi agenda<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Puedo seguir las pautas de formato para una tarea<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Puedo usar la tecnolog\u00eda de manera responsable<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes son evaluados durante todo el a\u00f1o en su progreso hacia los est\u00e1ndares individuales. 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