Director General de la Escuela – Christopher Haskins
Christopher Haskins se ha dedicado a educar jóvenes toda su carrera, incluyendo más de una década como director en escuelas públicas de Rhode Island. Más recientemente se desempeñó como Director de la escuela Dunn’s Corners School en Westerly, RI y anteriormente fue director en el Distrito de Escuelas Públicas de Cranston. Antes de ser un director, Chris enseñó Inglés, incluyendo Ingles como Segundo Idioma (ELL), y otras materias en Attleboro, Central Falls, y en la escuela Seven Hills Charter School en Worcester, MA.
Él es un miembro fundador del Centro de Liderazgo y Equidad en la Educación (Center for Leadership and Educational Equity), una organización no lucrativa de Rhode Island comprometida a ofrecer desarrollo profesional a líderes y apoyar resultados equitativos para los estudiantes en las escuelas. El Centro es el hogar de la Red de Residencia de Directores (Principal Residency Network), un programa de certificación para directores aprobado por el Departamento de Educación de Rhode Island, así como la Red de Líderes Aprendiendo (Learning Leader Network), donde Chris ha estado entrenando comunidades de aprendizaje para maestros líderes y líderes escolares en todo Rhode Island y Massachusetts desde 2010.
Directora de la Escuela Superior – Genevieve Schultz
Genevieve Schultz es originaria de Milwaukee, WI, pero ha llamado a Providence su hogar durante los últimos cinco años. Asistió a la Universidad de Wisconsin, donde se especializó en trabajo social, obtuvo su credencial de enseñanza de la Universidad de Carolina del Norte en Charlotte y recientemente completó su maestría en liderazgo escolar de Rhode Island College.
Antes de trabajar en Cuffee, la Sra. Schultz enseñó inglés en la escuela secundaria y entrenó a nuevos profesores en escuelas de Rhode Island. Más recientemente, se desempeñó como Decana Académica en la Escuela Superior Paul Cuffee (PCUS). Durante su tiempo en PCUS, se ha comprometido a garantizar que cada estudiante de PCUS tenga las habilidades necesarias para tener éxito después de la escuela secundaria, al mismo tiempo construir una comunidad arraigada en la justicia social, la confianza y la diversión.
Directora de la Escuela Intermedia – Andrea Summers
Conocida como una comunicadora multilingüe reflexiva, una colega solidaria, una líder visionaria y una educadora centrada en la equidad, la Sra. Summers aporta múltiples perspectivas y más de veinte años de experiencia a su puesto como directora de una escuela intermedia. Ha trabajado en una variedad de roles que incluyen instrucción de inglés, alfabetización de adultos, instrucción de artes del lenguaje en primaria, programas de aprendizaje ampliado y participación familiar. Graduada de escuelas públicas en Pawtucket, la Sra. Summers es la primera persona de su familia en asistir y graduarse en la universidad, obteniendo su Licenciatura en Artes en la Universidad de Brown y su Maestría en Educación en Liderazgo Escolar en la Universidad de Harvard. Mientras obtenía su maestría, la Sra. Summers trabajó como facilitadora de participación familiar de Paul Cuffee y jugó un papel decisivo en el fortalecimiento de la cultura de la escuela y la asociación entre padres y escuelas.
La Sra. Summers, madre de dos estudiantes de Paul Cuffee, está comprometida personal y profesionalmente con el éxito de los estudiantes. A ella realmente le importa involucrar a todas las familias y cuidadores de Paul Cuffee en el rendimiento académico y el bienestar de sus hijos. Sus responsabilidades de liderazgo anteriores como directora de Blackstone Valley Prep Mayoral Academy ES1; una de las escuelas primarias públicas de mayor rendimiento en Rhode Island y como directora regional de operaciones de Achievement First, una red de escuelas autónomas de alto rendimiento en Nueva York, Connecticut y Rhode Island, han dado forma a su liderazgo y su visión de instrucción. Le gusta trabajar en colaboración con maestros y familias para apoyar la excelencia en el aula.
Lower School Principal – Josie Batista
Apasionada por la educación y por marcar la diferencia en el mundo, la mentalidad positiva y de crecimiento de la Sra. Batista inspiran tanto a sus estudiantes como a sus colegas. En palabras de una persona que se reunió con la Sra. Batista en una sesión reciente de un grupo focal, “la energía de Josie es inigualable y contagiosa. Su capacidad para ser directa de la mejor manera posible es algo que admiro. Ella exige tanto a los estudiantes como a sus colegas los más altos estándares”.
Combinando sus fortalezas de liderazgo educativo y comportamiento positivo, la Sra. Batista hizo su transición de directora residente a directora del edificio de la escuela primaria durante el año escolar 2021/22. Antes de esta promoción, Josie completó con éxito su segundo año como Decana de Estudiantes en la Escuela Primaria Paul Cuffee. Antes de ascender a Decana de Estudiantes, la Sra. Batista fue una de las maestras con más años de servicio en la escuela secundaria Paul Cuffee. Sus estudiantes de humanidades de sexto grado demostraron consistentemente un alto crecimiento en lectura y escritura.
Además de completar su Maestría en Educación en Liderazgo Escolar de Providence College, la Sra. Batista obtuvo una Licenciatura en Educación Primaria con concentración en inglés de Rhode Island College. Ella aporta 15 años de experiencia en el aula a su función de directora del edificio, así como su experiencia como facilitadora nacional para el programa de Diseños de Desarrollo. La Sra. Batista ha capacitado a maestros de todo Estados Unidos, incluidos los de Cuffee, en prácticas en el aula que integran lo académico con el aprendizaje socioemocional.
En su tiempo libre, a Josie le encanta andar en bicicleta, ir a la playa y pasar tiempo con la familia. Lo que más le gusta de Cuffee es el fuerte sentido de comunidad. Se refiere afectuosamente a la escuela como «su hogar».