Los estudiantes son evaluados durante todo el año en su progreso hacia los estándares individuales. Puede encontrar información detallada sobre el sistema de calificaciones de la Escuela Superior de Paul Cuffee (PCUS) aquí.
Estas clasificaciones no se traducen fácilmente en el sistema tradicional determinado por una letra. En cambio, indican el progreso general del alumno conforme a los estándares señalados en el curso.
Los estudiantes también tienen derecho a ser nombrados a la «Lista del Director de la Escuela» (Head of School List), un reconocimiento de ciudadanía y liderazgo ejemplar en la comunidad escolar y la Lista de Académicos (Scholar’s List), un reconocimiento de logros académicos excepcionales.
El propósito de las calificaciónes en PCUS
El propósito de las calificaciones en la Escuela Superior de Paul Cuffee es comunicar claramente a todas las partes interesadas (estudiantes, familias, cuidadores y personal) el progreso que los estudiantes han logrado en clases particulares en relación a los estándares académicos. Entendemos que hay muchas habilidades y prácticas en las que se puede calificar a los estudiantes, pero la gran mayoría de la calificaciónes de un estudiante estará determinada por su dominio de los estándares. La Escuela Superior de Paul Cuffee utiliza un sistema de calificación basado en estándares.
Las calificaciones en PCUS
Todas las calificaciones serán 0.0 – 4.0. Esto es lo que significan las calificaciones en relación a los estándares:
| Calificación | Aprobar o Reprobar |
| 4: Dominio Avanzado del estándar | 2.0 – 4.0 equivale a una calificación aprobatoria |
| 3: Cumpliendo el estándar | |
| 2: Acercándose al estándar | |
| 1: Dominio mínimo del estándar | 0.0-1.9 equivale a una calificación reprobatoria(1.5 mínimo para asistir a la Escuela de Verano) |
| 0: No cumple el estándar/evidencia insuficiente |
Cálculo de calificaciones y GPA
¿Cómo se calcularán las calificaciones y el GPA?
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- Todos los estudiantes recibirán una puntuación de 0.0-4.0 en todas las tareas y objetivos de aprendizaje «Yo puedo»
- Los puntajes de cada objetivo de aprendizaje se promediarán en una calificación estándar al final de cada trimestre
- Cada calificación estándar se promediará al final de cada trimestre en una calificación de contenido final.
- Al final de cada curso, los estudiantes recibirán una calificación final basada en lo siguiente:
Las calificaciones finales para las clases de un año se basarán en lo siguiente:
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Las calificaciones finales para las clases de un trimestre de duración se basarán en lo siguiente:
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La calificación final que los estudiantes obtengan en cada curso será la cantidad exacta de puntos que el estudiante recibió en su cálculo de GPA. Por ejemplo, si un estudiante obtiene una calificación de 2.6, recibirá 2.6 puntos hacia su GPA.
Hábitos de un aprendiz
Each student will receive a Habits of a Learner grade based on the academic habits listed below so students and caregivers can monitor the ways in which student academic habits may be impacting their course grades. The Habits of a Learner grades do not impact the final grade calculation.
Cada estudiante recibirá una calificación de Hábitos de un Alumno (Habitats of a Learner) basada en los hábitos académicos que se enumeran a continuación para que los estudiantes y los cuidadores puedan monitorear las formas en que los hábitos académicos de los estudiantes pueden estar afectando las calificaciones de sus cursos. Las calificaciones de Hábitos de un Alumno no afectan el cálculo de la calificación final.
- Puedo completar tareas sumativas para la fecha asignada
- Puedo colaborar con mis compañeros para completar una tarea
- Puedo estar en la clase a tiempo
- Puedo completar el trabajo de clase
- Puedo completar la tarea
- Puedo registrar información importante relacionada con la clase en mi agenda
- Puedo seguir las pautas de formato para una tarea
- Puedo usar la tecnología de manera responsable