Currículo de la Escuela Superior

Utilizamos los Estándares Principales Comunes del Estado (CCSS)  y Grade-Span Expectations, así como el marco de «Developmental Design» (Diseños de Desarrollo), como la base de nuestro trabajo. Cada año, los alumnos toman de tres a cuatro cursos básicos, cada uno de cierta manera se integra a otras disciplinas académicas como matemáticas, ciencias integradas, humanidades y ciencias sociales. Todos los cursos se centran en el alumno, el aprendizaje basado en la investigación donde los estudiantes adquieren conocimientos, formulan preguntas y encuentran respuestas por sí mismos. Además, a los estudiantes se les ofrece una variedad de cursos opcionales, incluyendo las artes visuales y escénicas, español, preparación para la universidad, matemáticas y apoyo de alfabetización. Cada año todos los estudiantes toman educación física/salud.

Humanidades

Los cursos de humanidades en los grados 9 y 10 integran las normas de artes y letras de inglés y las normas cívicas y gubernamentales. En el grado 11, humanidades integra las normas de artes y letras de inglés e historia de Estados Unidos. Los cursos hacen hincapié en lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral, con un enfoque en temas de justicia social y defensa.

Muestra de una unidad de Humanidades: Los estudiantes eligen e investigan un tema local de justicia social y desarrollan un plan escrito para mejorar su comunidad a través  de abordar sobre la cuestión.

Ciencias integrada

En las ciencias integradas, los estudiantes se centran en aprender a pensar como científicos. A través de actividades que enseñan contenido clave de ciencias, los estudiantes aprenden las habilidades de desarrollo de preguntas e hipótesis, así como investigación, evaluación y la comunicación de sus resultados. Los estudiantes toman tres clases básicas de ciencias que se centran en la biología, la química y la física. Cursos opcionales de ciencias y clubes también forman parte de nuestro plan de estudios.

Muestra de una unidad de Ciencias Integrada: Los estudiantes crean y observar un frasco de tierra hecho con barro, arena, agua del estanque, y organismos vivos. Diseñan y realizan experimentos para sumarle a su comprensión de la ecología.

Matemáticas

En PCS creemos que los estudiantes deben ser expuestos a múltiples métodos de enseñanza de  matemáticas y deben aprender el concepto numérico, resolución de problemas y razonamiento matemático, así como destrezas específicas de matemáticas. Para ello, nuestro plan de estudios incluye varios formatos de instrucción, incluyendo la resolución de problemas, la instrucción directa y la práctica de habilidades.

Trabajamos duro para satisfacer las diferentes necesidades de alumnos en cada clase de matemáticas mediante el uso de pruebas preliminares para formar grupos flexibles que trabajan  a distintos niveles a través de incluir alternativas simples y más complejas dentro de cada lección. Ofrecemos álgebra 1, geometría, álgebra 2, pre-cálculo, cálculo, y electivas de matemáticas avanzada.

Muestra de una unidad de Matemáticas: Los estudiantes hacen conexiones entre dos dibujos bidimensionales y formas tridimensionales a través de construir modelos de contenedores de transporte y buques de carga; hechos a escala de cartón, madera y otros materiales.

Cursos opcionales

Los estudiantes tienen cada año la opción de tomar cursos opcionales que incluyen español, visuales y escénicas, preparación para la universidad, y apoyo en matemáticas y alfabetización, entre otros.

 

PCS BY THE NUMBERS

Average Class Size: 20
Current Enrollment: 820
Students of Color: 96%
Female Students: 51%
Male Students: 49%
Free/Reduced Price Lunch Eligibility: 82%
Multi-Language Learners: 19%
Students Receiving Special Education Services: 13%
Total Employees: 168
BIPOC: 45%
Female Employees: 75%
Male Employees: 25%